| 10-08-2026 | Formosa | ... |
: Se realizó un curso de capacitación para docentes de la Facultad de Recursos Naturales
Dentro de las actividades llevadas a cabo por la Facultad de Recursos Naturales de la Universidad Nacional de Formosa (FRN-UNaF) en el marco de su Programa de Formación Docente continua, este viernes 7 tuvo lugar un nuevo curso de capacitación en el Salón de Rectores del campus universitario.
El curso, denominado “Innovación Pedagógica, Enseñanza y Evaluación en la Formación en Ingeniería”, inició a las 9 hs., estuvo dirigido a docentes de la unidad académica y responde a los requerimientos de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) para los procesos de acreditación de las carreras de Ingeniería.
El rector Prof. Esp. Augusto Parmetler resaltó la importancia de este taller, destacando que “aprender pautas comunes que nos ayuden a organizar las clases, y elaborar sistemas de evaluación y trabajo en conjunto es un gran avance”.
“Todos sabemos que lo pedagógico es lo que organiza la institución y la manera de dar clases. Si bien cada profesor tiene su método de incorporar al alumno al aprendizaje, es cierto que hay una serie de requisitos que debemos estandarizar para que todo sea provechoso. Esta jornada será muy fructífera porque es muy bueno que nos capacitemos, aprendamos y debatamos sobre aspectos que hacen a la construcción de la organización pedagógica de la facultad y de las clases en sí”.
La Ing. Mónica Barrientos, secretaria académica de la FRN, comentó que “este encuentro es muy importante porque vamos a abordar temas relacionados con la práctica compleja que es la docencia universitaria, y sobre todo lo que es la evaluación”.
“Estamos muy contentos por la convocatoria que tenemos, con 115 docentes de las diferentes carreras que se han inscripto. Próximamente, en el mes de septiembre se presentarán los trabajos finales de las producciones elaboradas por los equipos docentes”.
La Prof. Gloria Núñez, docente de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) que estuvo a cargo de la capacitación, indicó que “este es el segundo encuentro del taller, que hemos comenzado en el mes de julio”.
“Vamos a abordar las cuestiones inherentes a la práctica profesional docente, a la enseñanza, al aprendizaje y a la evaluación en las carreras de Ingeniería. Entendiendo la complejidad de la práctica docente, social y pedagógica, y teniendo en cuenta que en este taller participan personas experimentadas en su disciplina, trataremos de ver de qué manera el conocimiento disciplinar se ensambla con el conocimiento pedagógico-didáctico, lo que es fundamental para la formación de los futuros ingenieros”, agregó la docente por último.
El curso, denominado “Innovación Pedagógica, Enseñanza y Evaluación en la Formación en Ingeniería”, inició a las 9 hs., estuvo dirigido a docentes de la unidad académica y responde a los requerimientos de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) para los procesos de acreditación de las carreras de Ingeniería.
El rector Prof. Esp. Augusto Parmetler resaltó la importancia de este taller, destacando que “aprender pautas comunes que nos ayuden a organizar las clases, y elaborar sistemas de evaluación y trabajo en conjunto es un gran avance”.
“Todos sabemos que lo pedagógico es lo que organiza la institución y la manera de dar clases. Si bien cada profesor tiene su método de incorporar al alumno al aprendizaje, es cierto que hay una serie de requisitos que debemos estandarizar para que todo sea provechoso. Esta jornada será muy fructífera porque es muy bueno que nos capacitemos, aprendamos y debatamos sobre aspectos que hacen a la construcción de la organización pedagógica de la facultad y de las clases en sí”.
La Ing. Mónica Barrientos, secretaria académica de la FRN, comentó que “este encuentro es muy importante porque vamos a abordar temas relacionados con la práctica compleja que es la docencia universitaria, y sobre todo lo que es la evaluación”.
“Estamos muy contentos por la convocatoria que tenemos, con 115 docentes de las diferentes carreras que se han inscripto. Próximamente, en el mes de septiembre se presentarán los trabajos finales de las producciones elaboradas por los equipos docentes”.
La Prof. Gloria Núñez, docente de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) que estuvo a cargo de la capacitación, indicó que “este es el segundo encuentro del taller, que hemos comenzado en el mes de julio”.
“Vamos a abordar las cuestiones inherentes a la práctica profesional docente, a la enseñanza, al aprendizaje y a la evaluación en las carreras de Ingeniería. Entendiendo la complejidad de la práctica docente, social y pedagógica, y teniendo en cuenta que en este taller participan personas experimentadas en su disciplina, trataremos de ver de qué manera el conocimiento disciplinar se ensambla con el conocimiento pedagógico-didáctico, lo que es fundamental para la formación de los futuros ingenieros”, agregó la docente por último.
